PAEBES 2016
29/02/2016 09:04
1º TRIMESTRE - 17/04/2016 (4ª feira)
1º ano - conteúdo - 13 descritores
D1 - Reconhecer no contexto social, diferentes significados e representações dos números e operações
D2 - corresponder números reais à pontos da reta numérica
D3 - utilizar a relação que descreve o número de elementos da reunião de conjuntos na resolução de problemas
D4 - utilizar conhecimentos aritméticos na resolução de problemas
D5 - utilizar proporcinalidade entre grandezas interdependentes na resolução de problemas
D8 - identificar representações algébricas que expressem a relação entre grandezas
D9 - identificar padrões em uma sequência de números ou figuras
D10 - traduzir em linguagem algébrica uma situação descrita textualmente
D11 - utilizar propriedades de progressões aritméticas na resolução de problemas
D13 - utilizar equação polinomial de 1º grau na resolução de problemas
D14 - determinar o conjunto solução de um sistema de equações lineares
D15 - utilizar sistema de equações polinomiais de 1º grau na resolução de problemas
D25 - utilizar equação polinomial de 2º grau na resolução de problemas
2º ano - conteúdo - 8 descritores
D12 - utilizar propriedades de progressões geométricas na resolução de problemas
D28 - corresponder uma função exponencial a seu gráfico
D29 - determinar o conjunto solução de uma equação exponencial
D30 - utilizar função exponencial na resolução de problemas
D49 -inferir informações a partir de dados dispostos em tabelas ou gráficos
D50 - utilizar dados apresentados em tabelas ou gráficos na resolução de problemas
D51 - utilizar medidas de tendência central (média, moda e mediana) na resolução de problemas
D54 - utilizar noções de probabilidade na resolução de problemas
3º ano - conteúdo - 8 descritores
D49 -inferir informações a partir de dados dispostos em tabelas ou gráficos
D50 - utilizar dados apresentados em tabelas ou gráficos na resolução de problemas
D51 - utilizar medidas de tendência central (média, moda e mediana) na resolução de problemas
D52 - utilizar medidas de dispersão (amplitude total, variância e desvio padrão) na resolução de problemas
D53 - utilizar medidas de dispersão e de tendência central na resolução de problemas
D55 - utilizar conhecimentos de probabilidade como recurso para a construção de argumentação
D56 - avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de estatística
D57 - avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de probabilidade
2º TRIMESTRE - 17/08/2016 - 4ª feira
1º ANO - CONTEÚDO
D19 - corresponder pontos do plano cartesiano a pares ordenados
D20 - identificar gráficos que podem reepresentar funções
D21 - identificar o domínio e o conjunto imagem de uma função
D22 -identificar zeros, regiões de crescimento e de decrescimento ou máximos e mínimos de uma função a partir de seu gráfico
D23 - corresponder uma função polinomial do 1º grau a seu gráfico
D24 - utilizar inequação polinomial de 1º grau na resolução de problemas
D26- corresponsder uma função polinomial de de 2º grau a seu gráfico
D27- utilizar as coordenadas do vértice de uma função polinomial de 2º grau na resolução de problemas de máximo e mínimo
2º ANO - CONTEÚDO
D18 - utilizar juros compostos na resolução de problemas
D41 - utilizar relações métricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas
D42- utilizar razões trigonométricas em um triângulo retângulo na resolução de problemas
D43- utilizar a lei dos senos e dos cossenos na resolução de problemas
D44- corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas
D46- utilizar o cálculo da medida de volume dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas
3º ANO - CONTEÚDO
D31 -corresponder uma função trigonométrica a seu gráfico
D32- determinar o conjunto solução de uma equação trigonométrica
D33- utilizar funções trigonométricas na resolução de problemas
D44 -corresponder figuras tridimensionais às suas planificações ou vistas
D45- utilizar o cálculo da medida de área da superfície dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas
D46-utilizar o cálculo da medida de volume dos principais sólidos geométricos na resolução de problemas
D47-utilizar o Teorema de Euler para determinar o número de faces, de vértices ou de arestas de poliedros convexos
3º TRIMESTRE - 17/11/2016 - 5ª FEIRA
1º ANO - CONTEÚDO
D16- utilizar porcentagens na resolução de problemas
D17-utilizar juros simples na resolução de problemas
D34- utilizar propriedade das medidas de ângulos de figuras planas na resolução de problemas
D35- utilizar semelhança entre polígonos na resolução de problemas
D36- utilizar congruência de polígonos na resolução de problemas
D37-reconhecer polígonos por meio de suas propriedades
D38-utilizar o Teorema de Pitágoras na resolução de problemas
D39-utilizar o cálculo da medida de perímetro de figuras planas na resolução de problemas
D40-utilizar o cálculo da medida de área de figuras planas na resolução de problemas
D48-identificar dados apresentados em tabelas ou gráficos
D50-utilizar dados apresentados em tabelas ou gráficos na resolução de problemas
2º ANO - CONTEÚDO
D6- utilizar métodos de contagem na resolução de problemas
D7-executar operações com matrizes
D15-utilizar sistemas de equação polinomial de 1º grau na resolução de problemas
3ºANO - CONTEÚDO
NÃO TEM PAEBES